LISAA Archi Paris : Les professeurs repensent leur pédagogie pour la Génération Z, avec l'éclairage d’un psychanalyste
Réunis lors d’une conférence le jeudi 12 septembre, les professeurs de LISAA Architecture d’intérieur & design Paris ont pris le temps d’échanger sur les défis contemporains de l’enseignement. Au cœur des discussions : la compréhension des spécificités de la Génération Z et l’adaptation des méthodes pédagogiques à leurs attentes. Une démarche essentielle pour maintenir l’excellence de l’école.
Un moment privilégié d’échanges entre professeurs
Pour Florian Kuster, professeur de technologie d’architecture et de design, cette conférence a été un véritable temps fort : « C’est très pertinent de se rassembler et de travailler tous ensemble. On ne se croise pas forcément tous dans l’année, c’est important de se retrouver et d’échanger, intégrer les nouveaux professeurs. »
Ces instants partagés permettent non seulement d’approfondir les relations entre enseignants, mais aussi de mutualiser des méthodologies, des outils et des pratiques pédagogiques. Un avis partagé par Xavier Montoy, professeur de design : « C’est un temps d’échange qui fait du bien entre collègues, de prendre du temps de réflexion, ce qu’on ne peut pas forcément faire dans l’année. »
Comprendre et accompagner la Gen Z
La conférence a également abordé un point crucial : l’adaptation aux nouveaux codes de la Génération Z, génération des étudiants actuels. Assia Quétin, professeure de design, souligne l’importance de ces échanges pour mieux cerner les digital natives : « C’est une génération qui fonctionne différemment, et c’est bien de voir un professionnel parler de leur psychologie. »
Les enseignants se sont enrichis des interventions, notamment grâce aux analyses d’un psychanalyste invité. Pour Baptiste Benard, professeur de modèles vivants : « Il nous a apporté des réponses au niveau de l’ordre, des limites à fixer en tant que professeur, du contrôle des émotions, d’essayer de les comprendre. » Un éclairage précieux dans un contexte où les étudiants font face à de nombreux défis sociaux et émotionnels.
LISAA, une pédagogie en constante évolution
LISAA Architecture d’intérieur & design Paris continue d’innover pour offrir à ses professeurs et à ses étudiants des conditions d’apprentissage optimales. « Les ateliers ont permis de discuter de l’évolution, de ce dont on a envie, dans quel sens on veut que l’école évolue et s’adapte aux différentes problématiques », conclut Assia Quétin.
Cet engagement à mieux comprendre et accompagner la nouvelle génération témoigne de la volonté de LISAA de s’adapter aux enjeux contemporains et de renforcer son approche pédagogique en phase avec les attentes de la Gén Z.
