Les étudiants de LISAA imaginent une expérience ludique pour le jeune public du Théâtre Chaillot
Du 27 au 31 janvier, les étudiants de LISAA ont relevé un défi de taille : concevoir un support de communication ludique et interactif pour accompagner les jeunes spectateurs du Théâtre Chaillot. Une mission créative qui allie identité visuelle, pédagogie et innovation digitale.
Un projet immersif au service de la culture
Lieu dédié à la danse, au spectacle et à la création artistique, le Théâtre Chaillot accueille une diversité de propositions artistiques (spectacles, mini-festivals, rencontres, visites, ateliers artistiques) et de danses (contemporaine, électro, flamenco, K-POP…) faisant du Théâtre Chaillot un lieu ouvert et créateur de liens.
Dans ce contexte, les étudiants de LISAA ont été sollicités pour imaginer un document à destination du jeune public (5-10 ans) afin de les aider à mieux comprendre et explorer le théâtre, son histoire et son ambition tout en s’amusant.
Leur mission ? Concevoir un support ludique et interactif, tout en respectant l’identité visuelle du Théâtre Chaillot.
Allier créativité et engagement pédagogique
Pour répondre à cette demande, les étudiants ont développé des supports alliant graphisme et expérience utilisateur. Leur objectif était double :
- Offrir aux enfants une découverte immersive du théâtre, à travers un parcours visuel et narratif captivant.
- Créer un souvenir tangible que les jeunes spectateurs pourront emporter chez eux après leur visite.
En parallèle, les étudiants qui le souhaitaient ont également exploré des solutions digitales pour enrichir l’expérience : réalité augmentée, jeux interactifs ou encore gamification du parcours de visite.
Ce projet a permis aux étudiants de LISAA de confronter leur créativité à un véritable enjeu de médiation culturelle. En mêlant design, narration et interactivité, ils ont conçu des outils engageants pour sensibiliser les plus jeunes au monde du spectacle vivant. Une belle illustration du rôle clé que joue le design graphique dans la transmission des savoirs et des émotions.
