BACHELOR FASHION BUSINESS

Une spécialisation pour devenir un communicant expert de la mode

Cette option de spécialisation vous fera passer maître dans l’art de communiquer “la mode, la mode”. Vous apprendrez les techniques les plus adaptées pour délivrer les bons messages, au bon endroit, au bon moment, et de la manière la plus personnalisée possible. 

Des compétences recherchées par l’ensemble des acteurs de la filière mode

Au service d'un produit, d’une collection, d’un créateur ou d’une entreprise de mode, vous découvrirez puis maîtriserez l’ensemble des spécificités de l’écosystème de la mode, et serez capable d’adresser tout type d’acteurs, des professionnels de la mode (marques, retailers, revendeurs…) jusqu’au client final. 

Une plongée dans le secteur du luxe 

Cette option de spécialisation fera de vous un expert du secteur du luxe en renforçant vos connaissances commerciales, marketing et communication. Vous saurez développer, distribuer les produits d’une marque désirable et durable et lui assurer une visibilité adaptée et une rentabilité vertueuse. 

Une réponse directe aux enjeux du marché 

Vous apprendrez à construire des plans marketing à 360° et ce, en collaboration des Maisons de mode renommées, en cours de repositionnement ou en phase de conquête de nouveaux marchés géographiques. Vous pourrez appliquer les enseignements LISAA à travers d’études de cas réels confiées par nos marques partenaires. 

L’appréciation du travail se fera tout au long de l’année. Le travail continu tient une place particulièrement importante dans notre appréciation de la progression d’un apprenant. Des évaluations proches des attentes professionnelles rythmeront la formation de cette année.

Les évaluations individuelles seront réalisées tout au long de l’année. Elles se présentent sous forme écrite, en fonction des matières ou compétences à valider. Toute absence non justifiée à une évaluation sera sanctionnée par un ‘’Non Acquis’’.

Délibération du Jury de certification

Le jury de certification établit la liste des reçus et des ajournés en se basant sur les procès verbaux. Le jury peut avoir recours aux éléments d’évaluations issus du parcours suivi par le candidat au sein de l’établissement certificateur ou préparateur au titre.

Toute personne inscrite à la formation pourra se prévaloir de l’obtention de la certification.

Lors de l’enregistrement dans le respect des modalités fixées. Si vous n’obtenez pas le titre RNCP, parce que l’ensemble des blocs de compétences n’a pas été validé, notez que les blocs de compétences validés restent acquis.

Les cours en présentiel sont dispensés en classe entière ou en fonction des options choisies, dans les locaux de l’école, le planning est communiqué lors de la pré- rentrée au mois de septembre afin que chaque apprenant puisse parfaitement organiser son planning.

Les cours en e-learning sont dispensés en ligne, hébergés par la plateforme dédiée Black Board Learn. L’apprenant est informé de la mise à disposition de ses cours via envoi de courriels, de la part des professeurs ou de l’équipe pédagogique ou durant les cours en présentiel. Les cours en E-Learning sont également implantés dans l’emploi du temps remis à l’apprenant.

Les emplois du temps sont réalisés de manière non-linéaire afin de préparer au mieux les apprenants au monde de l’entreprise. Les apprenants sont susceptibles d’avoir plusieurs intervenants sur les mêmes Unités d’Enseignement dans l’année, afin d’obtenir des regards différents sur les différents travaux effectués durant les cours.

Les objectifs pédagogiques et les critères d’évaluation (compétences certifiantes ou à visée pédagogique) sont communiqués aux apprenants lors des lancements de chaque projet dans les différentes matières. La formation mobilise plusieurs méthodes pédagogiques afin de permettre aux bénéficiaires d’acquérir l’ensemble des compétences sanctionnées par le titre visé. La pédagogie est pensée de manière à accompagner, responsabiliser et autonomiser au maximum les apprenants à travers différentes méthodes pédagogiques :

• Cours magistraux : enseignements théoriques,
• Classe inversée : les apprenants préparent en amont un sujet, travaillé et approfondi individuellement lors des cours en présentiel, E-Learning : L’école met à disposition des programmes et tutoriels en E -Learning, via la plateforme Black Board Learn,
• Blended : c'est une combinaison de cours dispensés en présentiel et en E-Learning
• Le E-Learning est un support complémentaire aux cours dispensés en présentiel, qui se déroule potentiellement en distanciel.
• Workshops :  Les apprenants explorent en profondeur un thème ou une acquisition de compétence particulière définie avant via un programme intensif sur un temps limité,
• Pédagogie de projet : Des projets sont pensés en transversalité sur plusieurs matières et/ou formations internes à l’établissement ou avec des écoles partenaires sur un temps long (semestre),
• Cas pratiques : L’apprenant est confronté à une problématique donnée par une entreprise partenaire de l’école, sur une étude de cas réelle, une réponse à un besoin du milieu professionnel.
• Travaux de recherche : Des temps libres sont prévus dans l'emploi du temps afin de laisser le temps à l’apprenant d’organiser des recherches à l’extérieur de l’école, de travailler seul, en binôme ou en groupe, les différents sujets abordés durant les cours de manière autonome.
• Le cours en présentiel et ses différentes approches sont déployés sur la majorité des cours, il s’inscrit et est précisé dans le syllabus des cours (UE) en question, et se décline dans le plan de progression pédagogique du cours. Les modalités de déroulement, de suivi et de sanction de l'action ainsi que les critères d’évaluation sont communiquées aux enseignants et correcteurs au travers du syllabus. Les enseignants et/ou correcteurs accompagnent les apprenants du suivi jusqu'à la réalisation des travaux donnant lieu à une évaluation. Dans le cadre de l’utilisation de Black Board Learn, l’assistance technique est réalisée par le responsable digital Learning intégré à l’établissement, ainsi chaque apprenant peut se connecter et bénéficier de tous les documents et supports pédagogiques mis à disposition.

Les enseignants et intervenants sont incités à déposer leurs supports de cours sur la plateforme Black Board Learn, afin de les mettre à disposition des étudiants tout au long de l’année.

L’assistance pédagogique est assurée par le responsable des programmes et/ou le coordinateur digital.

L’école met à disposition des apprenants les services suivants :

• Studio photo et ordinateurs mis à disposition
• Salles de cours accessibles durant toute l’année en autonomie, ou sur réservation
• Plateforme de décryptage des tendances WGSN
• Bibliothèque & tissuthèque