Échange académique avec le Nazareth College de Rochester aux États-Unis
Grâce à un partenariat avec l’université américaine de Rochester, un groupe d’étudiants de LISAA Rennes s’apprête à passer un semestre au Nazareth College, dans l’état de New York. Une expérience formatrice et stimulante !
Un semestre en université américaine
Un groupe d’étudiants en deuxième année de Bachelor Design graphique de LISAA Rennes a la chance de partir très prochainement pour leur second semestre en échange académique au Nazareth College of Rochester.
Cette université, située dans l’Etat de New York, propose de nombreux diplômes de niveau bachelor, notamment dans le domaine des arts appliqués, au cœur d’un campus réunissant des étudiants de nombreuses nationalités.
Une forte expérience scolaire et personnelle
"Je ressens beaucoup d'excitation mêlée à de l'appréhension, comme beaucoup de personnes avant un départ vers l'inconnu." explique Caroline Guillouet, étudiante de LISAA Rennes qui s'est portée volontaire pour cet échange académique. "C'est une expérience de développement personnel mais aussi d'autonomie." confie t-elle.
Ce semestre d'études aux États-Unis promet une expérience de développement personnel mais aussi d'autonomie.
Caroline Guillouet, étudiante en Bachelor Design graphique à LISAA Rennes
Ce semestre au sein d'une université étrangère est en effet une forte expérience scolaire mais aussi personnelle pour les jeunes étudiants, qui leur permet notamment d’appréhender une nouvelle manière d'apprendre et de travailler.
"J'ai hâte de découvrir le mode de vie des Américains et j'espère trouver une méthode de travail personnelle pour être mieux organisée et plus productive. Pour moi, cet échange académique est l'occasion de partir sur de nouvelles bases et d'améliorer mon anglais !" espère Caroline.
Un partenariat pérenne avec LISAA
Depuis 2009, LISAA Rennes et le Nazareth College de Rochester ont signé un accord de partenariat afin d’établir et soutenir mutuellement des relations coopératives, permettant ainsi d'encourager la collaboration et le contact direct entre les deux établissements.
